Кукольный театр

В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребёнка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества. На занятиях обучающиеся знакомятся с видами и жанрами театрального искусства, с процессом подготовки спектакля, со спецификой актёрского мастерства.

Педагоги

Изюмцева Т.Н., учитель химии, руководитель театрального кружка, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Занятия театрального кружка состоят из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает краткие сведения о развитии театрального искусства, цикл познавательных бесед о жизни и творчестве великих мастеров театра, беседы о красоте вокруг нас, профессиональной ориентации школьников. Практическая часть работы направлена на получение навыков актерского мастерства.

Цели программы

Целью программы является обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников. Воспитание творческой индивидуальности ребёнка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актёрской деятельности.

Результат программы

Приобретение школьником социальных знаний, овладение способами самопознания, рефлексии; формирование ценностного отношения к социальной реальности; получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества; получение опыта самостоятельного общественного действия.

Особые условия проведения

Обучающиеся должны уметь:

- произносить одну и ту же фразу с разными интонациями;

- читать наизусть стихотворный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения.

- строить диалог с партнёром на заданную тему.

Материально-техническая база

Театральная ширма, музыкальный центр, куклы.

Учебно-методический комплекс:

1. Программа педагога дополнительного образования: от разработки до реализации/ сост. Н.К. Беспятова - М.: Айрис-пресс,2014

2. Школа творчества: авторские программы эстетического воспитания детей средствами театра- М.: ВЦХТ, 2014