Краеведческий кружок " Память"

Краеведение – важное средство формирования исторического мышления учащихся, их национального самосознания и чувства дружбы народов. Краеведение, в первую очередь историческое, помогает реализовать концептуальные положения Закона Российской Федерации об образовании, в частности, его ключевую идею о единстве интересов личности, общества и государства в деле воспитания гражданина России. Сегодня, когда мы всё чаще вспоминаем о приоритете общечеловеческих ценностей, особенно важно сформировать у молодых людей чувство живой причастности к историческому процессу, к несметным богатствам человеческой цивилизации, чувство ответственности за сохранение и приумножение духовного достояния предков.Актуальность программы заключается в том, что она составлена по материалам школьного музея, она позволяет больше узнать, правильно понять исторические, географические, этнические особенности своей малой Родины. Эта программа помогает сохранить то, что веками создавалось народом.

Педагоги

Майданикова Светлана Васильевна

Расписание

Понедельник. четверг с 15.00-17.10

Содержание программы

Программа состоит из 153 учебных часов, рассчитана на 1 год. В период реализации программы работа направлена на сплочение коллектива, на создание доброжелательного, творческого микроклимата коллектива. Ребята познают себя, своих товарищей, изучают свою семью, свой город, приобретают знания и умения по исследовательской и поисковой работе, формируется чувство гордости, личной причастности и причастности своей семьи, своей школы к жизни своего города, района, республики. Ребята знакомятся с письменными и устными источниками, знаниями о прошлом, используют различные архивные документы, выявляют архивные документы, связанные с историей города, школы. Учащиеся самоопределяются в выборе разделов музея и проводят практические работы по ним (оформляют паспорта экспонатов, составляют экскурсии, занимаются поисково-исследовательской деятельностью, проводят экскурсии). Итогом обучения является краеведческая выставка, на которой члены кружка готовят творческие отчеты по интересам.

Цели программы

Создать условия для развития личности каждого члена коллектива через познание и самоопределение себя в культуре малой Родины, в краеведческой деятельности.

Результат программы

 Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведёт к улучшению качества социальной среды. Знание истории, прошлого родного края, народа повысит жизнестойкость, конкурентоспособность личности. Произойдёт сохранение исторической памяти и наследия, пополнение и обновление экспозиций школьного музея, развитие у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитие опыта самоуправления.Учащиеся познакомятся с письменными и устными источниками, различными архивными документами, связанными с историей города, школы. Учащиеся самоопределяются в выборе раздела и проводят практические работы по ним (оформляют паспорта экспонатов, составляют экскурсии, занимаются поисково-исследовательской деятельностью, проводят экскурсии). При проведении конкурсов, викторин, творческих заданий, конференций отмечаются все положительные стороны каждой работы и каждого учащегося, награждаются наиболее ценные и значимые работы. Предполагается, что школьники научатся работать с дополнительным историческим материалом, семейным архивом, использовать и систематизировать статистические данные по разным периодам развития и давать свои обоснованные оценки событиям, локализовать исторические процессы и явления во времени, используя научную периодизацию истории.

Материально-техническая база

Архивный материал

Тесты

Фрагменты источников

Статистические данные