"Рукодельница"
Дополнительное образование детей – целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг.
Дополнительное образование детей увеличивает пространство, в котором дети могут развить свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои личностные качества, демонстрировать те способности, которые зачастую остаются невостребованными основным образованием. В дополнительном образовании детей ребенок сам выбирает содержание и форму занятий, может не бояться неудач.
Педагоги
Гечинова Таисия Ефимовна, педагог дополнительного образования
Содержание программы
Программа:
· Соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
· Обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса деятельности детей младшего и среднего звена школьного возраста.
· Ориентируется на личностные интересы, потребности и способности ребенка.
· Создает условия для свободного самоопределения и самореализации ребенка.
· формированию нравственных ценностей;
· расширению политехнических знаний;
· повышению культуры общения детей;
· укреплению веры детей в свои способности.
Цели программы
- углубление знаний по декоративно-прикладному искусству;
- систематизация знаний о различных приемах вышивки гладью, крестом, бисером;
- развитие творческого потенциала учащихся.
Результат программы
Учащиеся должны знать:
Правила подготовки рабочего места.
Правила безопасной работы с разными материалами и инструментами.
Основы композиции и цветоведения.
Историю и традиции вышивки, бисероплетения.
Виды ручной вышивки.
Способы нанесения рисунка на ткань.
Способы закрепления нитей.
Основы приема бисероплетения.
Учащиеся должны уметь:
Правильно подобрать или составить рисунок для вышивки.
Уметь вышивать на пяльцах
Начинать и заканчивать работу без узлов.
Подбирать ткань, нитки, бисер в зависимости от техники вышивки, рисунка.
Знать способы и уметь переводить рисунок на ткань.
Выполнять работу простой гладью, двусторонней.
Оформлять вышивку, изделия из бисероплетения в рамку. Выполнять работу качественно.
Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии.
Учащиеся должны быть:
Дружными, уважительными, сдержанными, наблюдательными, внимательными, усидчивыми, аккуратными, бережливыми, экономными.
Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Соблюдения правил безопасной работы с материалами и инструментами;
Создания различных изделий из доступных материалов по собственному замыслу;
Осуществления сотрудничества в процессе совместной работы.
Особые условия проведения
Отличительной особенностью маршрута является то, что обучающийся знакомится
с разнообразием техник вышивки лентами.
Новизна маршрута заключается в том, что показывается возможность практического
применения вышивки лентами в домашнем обиходе. Многообразие техник вышивки
представляет больше возможностей для творческой самореализации
обучающегося.
Актуальность программы определяется тем, что в настоящее время отмечается
повышенный интерес к декоративно-прикладному творчеству, особенно к вышивке, что оказывает влияние на формирование художественного вкуса, обеспечивает
эмоциональное благополучие обучающегося.
Материально-техническая база
Паспорт кабинета: 10 столов, 10 стульев, 2 парты, 2 детских стульев, ученический стол и стул, 2 шкафа для наглядных пособий.
Материалы и принадлежности:
· нитки мулине, шерстяные; нить шелковая для вышивания бисером; леска, резинка;
· иглы для вышивки гладью, иглы для бисера,
· бисер, бусины, стеклярус, палетками.
· наперсток, пяльцы для вышивания и для вышивания бисером, линейка, ножницы
· ткань для вышивки (ситец, шелк);
· канва для вышивки крестом, канва для вышивания бисером;
· клей ПВА; копировальная бумага, медная проволока, кусачки для отрезания проволоки;
· дополнительные аксессуары