Проба пера

Программа составлена с использованием современных учебно-методических пособий по развитию литературного творчества детей, развитию речи, углубленному изучению лексики и стилистики русского языка, этнокультурному коннотированию литературного образования, с опорой на использование этнокультурологического материала сопоставительного характера и дополнительной этнокультурной информации. Программа дает возможность применения самых различных форм обучения: теоретических занятий (беседы, лекции, семинары), практических занятий (групповые и индивидуальные упражнения, выполнение творческих заданий), экскурсий, встреч с интересными людьми, творческих экспедиций, мастер-классов, литературных салонов и др.

Данная программа предусматривает обучение как одаренных детей (имеющих литературные способности), так и тех, кому просто интересна работа со словом. Выполнение программы первого года обучения рассчитано на 144 часа, второго и третьего – на 216 часов, четвертого – на 72 часа. Режим занятий: в группах первого года обучения – 2 раза в неделю по 2 часа; в группах второго года обучения – 3 раза в неделю по 2 часа; в группах третьего года обучения – 2 раза в неделю по 3 часа; в группах четвертого года обучения – 1 раз в неделю по 2 часа. Количество воспитанников в группах: первого года обучения – 10 человек, второго и третьего – от 6 до 10 человек, четвертого – от 5 до 8 человек.

Педагоги

Цурюмова Светлана Владимировна - педагог высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, Почётный работник общего образования РФ, региональный эксперт по аттестации педагогов дополнительного образования, автор более 25 научно-методических работ, в том числе монографии и  программы "Проба пера".

Содержание программы

Каждая тема программы относится к одному из содержательных циклов, проходящих через все ступени (года) обучения: 1. Цикл «Поэзия» – чтение стихов, вечера поэзии, знакомство с основами стихосложения и творчеством разных поэтов. 2. Цикл «Проза» – знакомство с жанрами прозы, с творчеством различных писателей. 3. Цикл «Творчество» – непосредственное сочинение стихов, рассказов, сказок и т. д., выполнение творческих заданий. 4. Цикл «Лексика и стилистика» – знакомство с основами лексики и лексикологии, с лингвистическими словарями; изучение правил стилистики. 5. Цикл «Культура и техника речи» – развитие речи; формирование навыков чистой, правильной, выразительной речи; знакомство с речевой этикой;

Цели программы

Основная цель литературно-творческой студии «Проба пера» – организовать дополнительное образование детей, имеющих литературные способности, содействовать развитию их творчества и их творческому росту; приобщать детей к литературе; помочь детям, желающим научиться грамотно сочинять на русском языке, развить свою устную и письменную речь.

Результат программы

- подготовка юных поэтов и прозаиков;

- публикации литературно-творческих работ обучающихся;

- участие в литературно-творческих конкурсах;

- повышение образовательно-творческого уровня обучающихся.

Особые условия проведения

Поступающие должны иметь склонность к литературному творчеству (сочинять стихи, сказки, рассказы и т.д.), любить литературу, проявлять высокий познавательный интерес к литературным и языковым знаниям.

Материально-техническая база

1. Учебный кабинет с ученическим столами и стульями.

2. Художественная литература.

3. Лингвистические словари.

4. Учебно-методические пособия по развитию литературного творчества и углубленному изучению стилистики русского языка.