«Чародейка»

Программа «Чародейка» включает в себя изготовление игрушек–сувениров из различных материалов, дает начальные знания в области технологии работы с тканью, мехом, бумагой, картоном и другими материалами знакомит с историей народной игрушки и народных традиций. Знакомит с основами декоративной композиции.

 

Особенность программы состоит в том, что она не требует дорогостоящих материалов. Чаще всего используется лоскутки ткани, кожи, меха, остатки пряжи. Широко используется бумага, картон, часто – соленое тесто, простая солома, поролон, вата и другие. Дети пробуют изготавливать игрушки в разной технике и с разными материалами – для них это интересный жизненный опыт, а также – момент новизны на каждом занятии.

Программа работает на последствие. Приобретенные знания и умения дети могут реализовать в повседневной жизни: штопая вещи, перевязывая или перешивая старые изделия. Программа создает условия для личностного и профессионального самоопределения обучающихся.

Педагоги

Насонова Нина Ивановна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Программа направлена на развитие творческих способностей, творческого воображения и фантазии обучающихся; знакомство обучающихся с декоративно-прикладным искусством.

В течении 1 учебного года учащиеся изучают:

  • Правила техники безопасности
  • Конструирование из бумаги
  • Композиции в технике аппликации
  • Объемные сувениры из ткани и меха
  • Творческие работы
  • Экскурсии

В течении 2 учебного года учащиеся изучают:

  • Объемные игрушки из ткани и меха
  • Вязанные игрушки и- сувениры
  • Макраме
  • Творческие работы
  • Экскурсии

В течении 3 учебного года учащиеся изучают:

  • Техника безопасности
  • Сувениры из кожи
  • Вышивка в объемных сувенирах из ткани
  • Гобеленовые подарки
  • Творческие работы

 

Цели программы

Данная программа составлена для творческого развития личности ребенка, развития у учащихся трудолюбия, формирования умений и навыков, способствует подготовке к труду. Дети делают игрушки-сувениры и через них познают смысл народного творчества, общечеловеческих ценностей, освоение которых происходит через труд.

Результат программы

Предполагаемый результат: желание ребенка в дальнейшем расширять и углублять свои знания и умения по изготовлению игрушки-сувенира, распространять свои знания через общение, умение делать и дарить подарки.

По окончании обучения обучающиеся должны уметь:

● применять традиции народного творчества в своей работе;

● работать самостоятельно, читая простейшие чертежи и схемы;

● использовать приемы работы с различными материалами;

● анализировать свои работы и работы товарищей.

● создавать графические работы по зарисовке модели игрушки-

сувениры;

● знать технику изготовления плоских и объемных игрушек

● делать выкройки деталей игрушки-сувенира по лекалам;

● изготавливать самостоятельную выкройку – лекало;

● знать и уметь различные способы соединения сшивания деталей игрушек вручную и на швейных машинках;

● знать особенности и уметь набивать детали игрушки – сувенира;

●уметь эстетично оформлять готовые изделия (глаза, нос, рот и т.д.)

 

Особые условия проведения

Дети принимаются для обучения по программе без специального отбора.

Материально-техническая база

Специально оборудованный кабинет. Удобная для рукоделия мебель.

Для успешной реализации программы необходимы:

● учебно-наглядные пособия:

– по основам композиции;

– по видам основных ручных и машинных швов;

● раздаточный дидактический материал для индивидуальной работы ребенка:

– технологические карты по основам технологии изготовления изделий;

- схемы, рисунки народных орнаментов;

- кроссворды и викторины по народному творчеству;

- стихи, песни, йоряли для оформления работы в качестве подарка.

·Материалы и инструменты:

  • ткань,
  • мех,
  • кожа,
  • картон,
  • поролон,
  • швейная машина,
  • ножницы,
  • иглы,
  • клей ПВА и другие.