«Чародейка»
Программа «Чародейка» включает в себя изготовление игрушек–сувениров из различных материалов, дает начальные знания в области технологии работы с тканью, мехом, бумагой, картоном и другими материалами знакомит с историей народной игрушки и народных традиций. Знакомит с основами декоративной композиции.
Особенность программы состоит в том, что она не требует дорогостоящих материалов. Чаще всего используется лоскутки ткани, кожи, меха, остатки пряжи. Широко используется бумага, картон, часто – соленое тесто, простая солома, поролон, вата и другие. Дети пробуют изготавливать игрушки в разной технике и с разными материалами – для них это интересный жизненный опыт, а также – момент новизны на каждом занятии.
Программа работает на последствие. Приобретенные знания и умения дети могут реализовать в повседневной жизни: штопая вещи, перевязывая или перешивая старые изделия. Программа создает условия для личностного и профессионального самоопределения обучающихся.
Педагоги
Насонова Нина Ивановна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Содержание программы
Программа направлена на развитие творческих способностей, творческого воображения и фантазии обучающихся; знакомство обучающихся с декоративно-прикладным искусством.
В течении 1 учебного года учащиеся изучают:
- Правила техники безопасности
- Конструирование из бумаги
- Композиции в технике аппликации
- Объемные сувениры из ткани и меха
- Творческие работы
- Экскурсии
В течении 2 учебного года учащиеся изучают:
- Объемные игрушки из ткани и меха
- Вязанные игрушки и- сувениры
- Макраме
- Творческие работы
- Экскурсии
В течении 3 учебного года учащиеся изучают:
- Техника безопасности
- Сувениры из кожи
- Вышивка в объемных сувенирах из ткани
- Гобеленовые подарки
- Творческие работы
Цели программы
Данная программа составлена для творческого развития личности ребенка, развития у учащихся трудолюбия, формирования умений и навыков, способствует подготовке к труду. Дети делают игрушки-сувениры и через них познают смысл народного творчества, общечеловеческих ценностей, освоение которых происходит через труд.
Результат программы
Предполагаемый результат: желание ребенка в дальнейшем расширять и углублять свои знания и умения по изготовлению игрушки-сувенира, распространять свои знания через общение, умение делать и дарить подарки.
По окончании обучения обучающиеся должны уметь:
● применять традиции народного творчества в своей работе;
● работать самостоятельно, читая простейшие чертежи и схемы;
● использовать приемы работы с различными материалами;
● анализировать свои работы и работы товарищей.
● создавать графические работы по зарисовке модели игрушки-
сувениры;
● знать технику изготовления плоских и объемных игрушек
● делать выкройки деталей игрушки-сувенира по лекалам;
● изготавливать самостоятельную выкройку – лекало;
● знать и уметь различные способы соединения сшивания деталей игрушек вручную и на швейных машинках;
● знать особенности и уметь набивать детали игрушки – сувенира;
●уметь эстетично оформлять готовые изделия (глаза, нос, рот и т.д.)
Особые условия проведения
Дети принимаются для обучения по программе без специального отбора.
Материально-техническая база
Специально оборудованный кабинет. Удобная для рукоделия мебель.
Для успешной реализации программы необходимы:
● учебно-наглядные пособия:
– по основам композиции;
– по видам основных ручных и машинных швов;
● раздаточный дидактический материал для индивидуальной работы ребенка:
– технологические карты по основам технологии изготовления изделий;
- схемы, рисунки народных орнаментов;
- кроссворды и викторины по народному творчеству;
- стихи, песни, йоряли для оформления работы в качестве подарка.
·Материалы и инструменты:
- ткань,
- мех,
- кожа,
- картон,
- поролон,
- швейная машина,
- ножницы,
- иглы,
- клей ПВА и другие.